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  “把那标语给我拆了,那头像谁啊?脑袋大脖子粗,看着很像伙夫,挂在那干什么?拆掉。”关荫一进门就发火,指着教学楼上的标语和墙上的标语下令,“不要在小学悬挂这些标语,道理是对的,但小学生还没法接受这些东西,还有那个头像,三巨头的头像带来也要拿回去,你们挂的那谁啊?啥脸啊把自己尊荣往教学楼上贴挂。”

  也不怪关荫勃然大怒那帮人办了一件扯淡事儿。

  他们悬挂“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”这是行的。

  可你要把关荫的头像挂在上头算啥?

  “把这所谓学校领导资料公布栏给我砸了,花里胡哨干什么?在这立起一个公告展览报导学习好三观正的学生,再给我建立一个优秀老师表彰栏,要数字化控制的,用料一定要比较讲究既美观又朴素,设计图就按照这个所谓三小领导资料公布栏来做,还有,体育场你弄的又是围栏又是防狼电网干啥?撤了,运动场不准学生运动那是哪个混蛋专属厕所?撤了。”关荫说着抄起榔头把公布栏给砸了。

  他也想过继续用就可以。

  可这是三小他必须舍得浪费那点材料。

  你敢给我歌功颂德我就敢砸你的面子。

  建筑工队和提前过来验收的皇家学校管理单位的大小人物全低下头。

  关荫抄起榔头一顿砸,然后把里头的几张图像拿出来扔给皇后娘娘的那个娘家亲戚。

  你是怎么弄来的就怎么处理掉。

  教学楼上的标语和头像也被关荫亲手摘下来。

  “谁办的我就不问了,这东西你给我处理好,我这人还有点忌讳的,你还不准给我烧了,回头哪天我想起这些你还得给我拿出来,怎么找地方藏起来那是你们的事情。”关荫看两眼教学楼,想到别的普通学校的标语,“教学楼上就挂‘好好学习,天天向上’,体育场就挂‘文明其精神,野蛮其体魄’,综合楼和食堂按照普通学校,也应该是前者‘为了一切孩子’,后者也应当是‘光盘最好,浪费受罚’,你把我关某人的屁话往那一挂,又加上那么一张谁见谁恨的嘴脸,你们是想干什么呢?我关某人到底还是有点脑子的嘛,你们怎么能当二百五对待我呢?你们是想让我消灭你们还是想让人民消灭我?”

  一帮人哪怕有想辩解的也没胆量。

  关荫又问那帮接收者:“你们对这个问题就一点没想?”

  那帮人互相看着脸上冒汗。

  他们当然知道这么做要挨打。

  可这不是看着惹事精年轻,想利用这个机会给他挖坑呢嘛。

  “你们这些人啊,我明明不愿意跟你们打架的。”关荫答应回头带太子哥去那边看,“你们没整死我我就得整死你们。”

  他背着手拖着榔头往操场跑,那帮人立马分出一批撒腿狂奔了。

  找人!

  今天看来被这家伙看透了。

  那咱们找一小的几个人来劝说。

  哦?

  关荫走到操场那边,回头又看到旁边立着一个很大的碑子。

  上头刻着“某年月日某某等为皇家三小竣工留念”。

  咣——

  一榔头下去就是全砸烂。

  “在这立一座大大的丰碑,上头刻着我们日以继夜的工人兄弟。”关荫指着原地方提出要求,“这个钱你们谁的名字在上头谁拿。”

  这可引起管理方面的强烈反对。

  “你信不信我一榔头砸碎你狗日的脑袋啊?”关荫 -->>

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